Psihološka distanca
Psihološka distanca je stepen do kojeg se ljudi osjećaju udaljenima od neke pojave. Udaljenost u ovom slučaju nije ograničena na fizičko okruženje, već može biti i apstraktna. Udaljenost se može definirati kao razdvajanje između sebe i drugih instanci kao što su osobe, događaji, znanje ili vrijeme.[1] Psihološka distanca je prvi put definirana u Tropeuovoj i Libermanovoj teoriji konstruktivnog nivoa (CLT).[2] Međutim, Trope i Liberman identificirali su samo vremensku udaljenost kao separator. Ovo je od tada revidirano kako bi uključilo četiri kategorije udaljenosti: prostornu, socijalnu, hipotetsku i informacijsku udaljenost. Dalja istraživanja su zaključila da su sva četiri u snažnoj i sistemskoj korelaciji jedna s drugim.[3]
Na osnovnom nivou, psihološka distanca u teoriji konstrualnog nivoa napominje da distanca ima ključnu ulogu u odnosu između događaja i osobe. Faktor udaljenosti će pomoći u određivanju ishoda da li osoba pridaje vrijednost određenoj temi ili ne. Odnos između nekoga i događaja, s obzirom na psihološku distancu, takav je da što je veća udaljenost između sebe i događaja, to je niža mentalna percepcija važnosti za osobu. Slijedeći ovaj primjer, što se neki događaj percipira manje važnim, manja je vjerovatnoća da će se po njemu reagovati. Ova psihološka distanca uzrokuje razlike u ponašanju, odnosno nepostojanje određenih ponašanja ili stavova zajedno, koji mijenjaju nečiji odgovor na događaj, mijenjajući percepciju njegove važnosti u nečijem umu.
Psihološka distanca je u osnovi egocentrična,[4] sidrišna tačka je sopstvenost, u sadašnjosti, a različite interakcije sopstva sa objektom ili događajem koreliraju sa različitim nivoima udaljenosti.
Psihološka distanca u pitanjima životne sredine uredi
Često su psihološki udaljene stvari one koje nisu prisutne ili se često doživljavaju u svakodnevnom životu.[5] Kao što je gore navedeno, to može biti uzrokovano raznim faktorima. Bilo da je udaljenost uzrokovana nedostatkom izloženosti, nedostatkom znanja, vremenskom razlikom ili fizičkim razdvojenošću, sva četiri stvaraju distancu koja na neki način ograničava ekspoziciju ili učestalost. Ovaj fenomen preovlađuje u mnogim pitanjima životne sredine kao što su klimatske promjene i njihovi efekti. Podaci su pokazali da je prosječna temperatura Zemlje u stalnom porastu u posljednjih nekoliko stotina godina. Ovo je u direktnoj korelaciji sa višim nivoima ugljik-dioksida (CO2) u atmosferi kao rezultatom antropogenih aktivnosti, počevši od industrijske revolucije (1740), koje emituju CO2 i druge plinove staklene bašte (GHG).
Zemlje koje su bliže ovom pitanju imaju tendenciju da pridaju veći nivo važnosti nekom pitanju za razliku od zemalja koje su bliže. Dok su sve regije/države pogođene ekološkim problemima, određena područja svijeta osjećaju ove efekte znatno više od drugih. Ova razlika između efekata na određena područja svijeta ključna je za razumijevanje uloge psihološke distance u pitanjima životne sredine. Teorija konstrualnog nivoa zaključuje da postoji obrnut odnos između pogođenih strana/izloženosti i psihološke distance. U skladu s ovom teorijom, mnoga područja svijeta, kao što su Sjedinjene Američke Države, historijski nedostaju na svjetskoj sceni kada je u pitanju kreiranje ekološke politike u odnosu na druga područja svijeta, kao što je Evropa, kao rezultat opće percepcije o pitanjima životne sredine.
Razlozi za različite nivoe psihološke distance u određenim dijelovima svijeta uredi
Nekoliko studija je zaključilo da se zabrinutost javnosti za klimatske promjene i ekološka pitanja smanjuje kako se nečija percipirana psihološka udaljenost od tog pitanja povećava.[6] Prema teoriji konstruktnog nivoa (CLT), psihološka distanca od događaja, problema ili predmeta direktno je povezana s načinom na koji ga pojedinac ili grupa ljudi mentalno predstavljaju.[7] Preciznije, pitanja ili objekti koji se percipiraju kao psihološki bliski percipiraju se na „konkretan“ način, što znači da se generira specifična reprezentacija tih problema. S druge strane, objekti ili događaji koji se percipiraju kao psihološki udaljeni percipiraju se na „apstraktan“ način, što znači da se kognitivna reprezentacija tog pitanja percipira u širem smislu.[6]
Ova apstraktna kontekstualizacija klimatskih promjena kao spore, postepene modifikacije naših trenutnih klimatskih uslova otežava procjenu i razumijevanje ozbiljnosti klimatskih promjena kao ličnog iskustva.[8] Svijest o riziku u vezi s klimom pozitivno je povezana sa percepcijom ozbiljnosti globalnog problema klimatskih promjena, kao i rizika od negativnih efekata koje klimatske promjene mogu imati za pojedinca.[8] Prema teoriji društvenih reprezentacija (SRT), pojedinci shvataju nepoznate rizike (kao što su klimatske promjene) kroz simbole i ikonske slike koje su predstavljene u društveno-kulturnom kontekstu. SRT dalje demonstrira način na koji se globalno suprotstavljaju prikazi rizika klimatskih promjena i uglavnom ih oblikuje lokalno okruženje pojedinca ili grupe ljudi.[8]
U poređenju s drugim pitanjima koja se odnose na globalno društvo, značaj i svijest o klimatskim promjenama su niski, što je vjerovatno zbog široko rasprostranjene percepcije da je rizik povezan s klimatskim promjenama za pojedinca udaljen u prostoru i vremenu. Naprimjer, ova pitanja klimatskih promjena utiču na područja koja su udaljena, kao što su druge zemlje ili kontinenti (prostor), ili na koja će biti pogođene samo buduće generacije (vrijeme).[8] Fenomen psihološka distanca tada smanjuje sposobnost javnosti da se pozabavi i ublaži efekte klimatskih promjena.[8]
Smanjenje psihološke distance uredi
Javna percepcija klimatskih promjena kao udaljenog pitanja može ugroziti klimatske akcije. Ako je percepcija javnosti o njihovoj relativnoj udaljenosti od klimatskih promjena vođena procesom na nivou konstruiranja, tada je nivo na kojem javnost tumači klimatske promjene važna determinanta njihove podrške klimatskim akcijama.[6] Naprimjer, apstraktni konstruktni nivo će vjerovatno dovesti do toga da se klimatske promjene percipiraju kao psihološki udaljene, što može dovesti do neslaganja oko problema i nespremnosti da se pozabavi problemom.[6] Nasuprot tome, za konkretnu interpretaciju je vjerovatno će dovesti do prihvatanja klimatskih promjena od strane javnosti kroz promoviranje psihološki bliskog pogleda, što bi moglo rezultirati višim nivoom spremnosti da se pozabavi klimatskim promjenama od posljedica problema ili opipljivije.[6] Učiniti pitanje klimatskih promjena lokaliziranijim, relevantnijim i hitnijim pomoći će u smanjenju otuđenosti ljudi i pomoći u povećanju ponašanja za životnu sredinu.[8] Primjetno, CLT ukazuje na to da je psihološka distanca neophodna kada se promovira akcija.[7] Prema teoriji postavljanja ciljeva, koju su predložili Locke i Latham 1990-ih, ciljevi koji su specifični po prirodi dovode do veće stope izvođenja zadatka smanjujući nejasnoće o tome šta treba postići ili ostvariti.[9] Smatra se da ciljevi utiču na izvođenje predloženih zadataka kroz četiri mehanizma. Ovi mehanizmi uključuju:
- usmjeravanje pažnje na radnje koje su relevantne za cilj ili zadatak,
- pružanje motivacije za povećanje napora,
- povećanje upornosti i
- promoviranje aktivacije znanja o predmetu radi boljeg motiviranja i izrade strategije za postizanje cilja.[7]
U smislu psihološkog distanciranja, koncept teorije postavljanja ciljeva bi sugerirao da bi se u cilju suprotstavljanja klimatskim promjenama, specifični ciljevi i/ili politike u kojima se jasno navode akcije koje treba preduzeti od strane vlada, kompanija, javnosti, pojedinaca itd. stvoriti konkretnije tumačenje za javnost, uprkos njihovoj psihološkoj distanci. To bi zauzvrat dovelo do uspješnijeg ublažavanja klimatskih promjena.
Reference uredi
- ^ Baltatescu, Sergiu (2014), "Psychological Distance", u Michalos, Alex C. (ured.), Encyclopedia of Quality of Life and Well-Being Research (jezik: engleski), Dordrecht: Springer Netherlands, str. 5145–5146, doi:10.1007/978-94-007-0753-5_2306, ISBN 978-94-007-0753-5, pristupljeno 23. 4. 2021
- ^ Trope, Yaacov; Liberman, Nira (april 2010). "Construal-Level Theory of Psychological Distance". Psychological Review. 117 (2): 440–463. doi:10.1037/a0018963. ISSN 0033-295X. PMC 3152826. PMID 20438233.
- ^ Fiedler, Klaus; Jung, Janis; Wänke, Michaela; Alexopoulos, Theodore (1. 9. 2012). "On the relations between distinct aspects of psychological distance: An ecological basis of construal-level theory". Journal of Experimental Social Psychology (jezik: engleski). 48 (5): 1014–1021. doi:10.1016/j.jesp.2012.03.013. ISSN 0022-1031.
- ^ Trope, Y.; Liberman, N. (2010). "APA PsycNet". Psychological Review. 117 (2): 440–463. doi:10.1037/a0018963. PMC 3152826. PMID 20438233.
- ^ Liberman, N.; Trope; Stephan (2007). Psychological distance. The Guilford Press. str. 353–381.
- ^ a b c d e Wang, Susie; Hurlstone, Mark J.; Leviston, Zoe; Walker, Iain; Lawrence, Carmen (2019). "Climate Change From a Distance: An Analysis of Construal Level and Psychological Distance From Climate Change". Frontiers in Psychology (jezik: English). 10: 230. doi:10.3389/fpsyg.2019.00230. ISSN 1664-1078. PMC 6395381. PMID 30853924.CS1 održavanje: nepoznati jezik (link)
- ^ a b c Spence, Alexa; Poortinga, Wouter; Pidgeon, Nick (2012). "The Psychological Distance of Climate Change". Risk Analysis (jezik: engleski). 32 (6): 957–972. doi:10.1111/j.1539-6924.2011.01695.x. ISSN 1539-6924. PMID 21992607.
- ^ a b c d e f Chen, Mei-Fang (1. 1. 2020). "Effects of psychological distance perception and psychological factors on pro-environmental behaviors in Taiwan: Application of construal level theory". International Sociology (jezik: engleski). 35 (1): 70–89. doi:10.1177/0268580919881870. ISSN 0268-5809. S2CID 214332051.
- ^ "APA PsycNet". doi.apa.org. doi:10.1037/0003-066x.57.9.705. Pristupljeno 23. 4. 2021.