Razlika između verzija stranice "Učenje"
| [pregledana izmjena] | [pregledana izmjena] |
Uklonjeni sadržaj Dodani sadržaj
m tijekom -> tokom |
|||
Red 7:
U fiziološke faktore spadaju:
# '''Dob''' - smatra se da je kapacitet [[pamćenje|pamćenja]] neograničen, no postoji životno razdoblje u kojem je lakše učiti (20 - 24 god.). Do
# '''Pol''' - smatra se da [[muškarac|muškarci]] više djeluju u području [[prirodne nauke|prirodnih nauka]], dok su [[žena|žene]] jače u [[društvene nauke|društvenim naukama]]. O tome govori i sama činjenica da studije [[matematika|matematike]], [[fizika|fizike]], [[elektrotehnika|elektrotehnike]] i sličnih [[nauka]] upisuje više muških [[student|studenata]], dok društvene predmete i [[jezik]]e studira više studentica. To se tumači time što su [[muškarci]] i [[žene]] različiti u obrađivanju [[informacije|informacija]], po načinima usvajanja informacija i brzini kojom usvajaju određenu vrstu informacija. "Muški" [[mozak]] lakše pamti apstraktne ideje, znakove, lakše se prostorno orijentira i predočuje nešto u prostoru. "Ženski" [[mozak]] s druge strane lakše se uživljava u stanja drugih ljudi, u [[osjećaji|osjećaje]], socijalne konflikte, uspješniji je u obradi verbalnih podataka i jezične građe.
# '''Dispozicije''' - urođena građa i funkcija [[organizam|organizma]] također utječe na učenje. Genetski nasljeđujemo dispozicije od roditeljskog para i prijašnjih generacija. Čim naučimo nešto novo, na temelju riješavanja nekog problema, čega nema u našem iskustvu, idemo dalje u razvoju svojih dispozicija.
| |||