Andreas Kaplan

Predsjednik Univerziteta, profesor

Andreas Kaplan (rođen 5. oktobra 1977. godine u Minhenu, Nemačka) je profesor digitalne transformacije, prvenstveno u oblasti VI i virtuelnih svetova, i stručnjak za visoko obrazovanje.[1] Kaplan je prethodno bio rektor poslovne škole ESCP koja je član Sorbonske alijanse.

Andreas Kaplan
Andreas M. Kaplan
Rođenje (1977-10-05) 5. oktobar 1977.
Nacionalnostnjemački
Zanimanjeprofesor
Značajna djela
Users of the World, Unite!

Istraživanje uredi

Kaplanovo istraživanje se bavi digitalnom transformacijom društva, posebno zbog napretka u veštačkoj inteligenciji i komunikaciji na društvenim mrežama. Stanfordska studija ubraja Kaplana u grupu najcitiranijih i najuticajnijih naučnika na svetu.[2] Na Google akademiku, Kaplan je citiran preko 40000 puta.[3]

Karijera uredi

Kaplan je započeo karijeru u kompanijama Sciences Po Paris i ESSEC pre nego što se pridružio poslovnoj školi ESCP gde je imenovan za rektora. Kaplan je jedan od osnivača Evropskog centra za digitalnu konkurentnost i član izvršnog savetodavnog odbora Univerziteta Kozminski.[4]

Obrazovanje uredi

Kaplan je stekao habilitaciju na Univerzitetu Sorbona i odbranio doktorat na Univerzitetu u Kelnu i školi HEC Paris. Stekao je i zvanje mastera javne administracije u u školi École Nationale d'Administration, mastera poslovne administracije u školi ThePower, mastera nauka u školi ESCP i zvanje diplomiranog inženjera na Univerzitetu Ludvig-Maksimilijan u Minhenu.[5]

Publikacije uredi

  • Kaplan Andreas (October 2015) European business and management. Sage Publications Ltd., London. ISBN 9781473925144
  • Kaplan, Andreas (2021). Higher Education at the Crossroads of Disruption: The University of the 21st Century, Great Debates in Higher Education. United Kingdom: Emerald Publishing. ISBN 9781800715042.
  • Kaplan, Andreas (2022). Artificial Intelligence, Business and Civilization: Our Fate Made in Machines. United Kingdom: Routledge. ISBN 9781032155319.
  • Kaplan, Andreas (2022). Digital Transformation and Disruption of Higher Education. United Kingdom: Cambridge University Press. ISBN 9781108838900.

Reference uredi