Razlika između verzija stranice "Manipulacija"
| [pregledana izmjena] | [pregledana izmjena] |
Uklonjeni sadržaj Dodani sadržaj
Red 31:
*Fotomanipulacija
*Manipulacija simboličkih programa
==Strategije manipulacije==
Prema jednom od najuticajnijih svetskih intelektualaca, američkom [[lingvistika| lingvisti]] [[Noam Chomsky|Noamu Chomskom]], postoji deset glavnih strategija medijske manipulacije masama.
#'''Preusmjeravanje pažnje''': Manipilatiri pažnju javnosti preusmeravati sa važnih problema na nevažne.Preokupiranje javnost poplavom nebitnih informacija, ljudi se odvraćaju od razmišljanja i i sticanja osnovnaih spoznaja u razumijeevanju svijeta i aktuelnih događanja.
#'''Stvaranje problema''': Metod koji se naziva i “problem-reakcija-rješenje”. Stvori se problem, da bi dio javnosti usmjereno reagirao. Primjerice, manipulatori namjerno izazvaju i prenose nasilje, da javnost lakše prihvati ograničavanje slobode i [[ekonomija|ekonomsku krizu]] ili da bi se opravdalo rušenje socijalno osjetljive države.
#'''Postupnost promjena''': Da bi javnost pristala na neku neprihvatljivu mjeru, uvoditi je postepeno, “na kašičicu”, mjesecima i godinama, po sistemu znanom kao “kuhanje žive žabe” (posrtepenim zagrijavanjem). Promjene, koje bi mogle da izazovu otpor, ako bi bile izvedene naglo i u kratkom roku, biće sprovodljive politikom malih koraka. Svet se tako vremenom mijenja, a da to ne budi svijest o promenama, kao što [[žaba]] ne osjeti da je voda konačno proključala,
# '''Odlaganje''': Jedan od načina za realizacije prethodnog je i pripremanje javnosti na nepopularne promjene je da se one najavljuje mnogo ranije, unaprijed. Tako se promjena ne osjeti odjednom u punoj težini, jer se prethodno privikavaju na samu ideje o promeni. Osim toga i “zajednička nada u bolju budućnost” olakšava prihvatanje.
#'''Upotreba dječijeg jezika''': Kada se masana odraslih obraća kao kad se govori djeci, postižu se dva korisna efekta: javnost potiskuje svoju kritičku svijest i poruka ima snažnije djejstvo.Taj sugestivni mehanizam u velikoj mjeri se koristi i prilikom marketinškog reklamiranja.
#'''Buđenje emocija''': Zloupotreba [[emocija]] je klasični postupak, koji se koristi u izazivanju kratkog spoja, za blokkiranje razumnog prosuđivanja. Kritičku svijest zamjenjuju emotivni impulsi (bijes, strah i sl.) Upotreba emotivnog registra omogućava ispoljavanje nesvjesnog, pa je kasnije, na toj razini, moguće sprovesti ideje, želje, brige, bojazni ili prinudu, ili pak izazvati određena [[ponašanja]].
#'''Neznanje''': Siromašnijim slojevima javnosti treba onemogućiti pristup mehanizmima razumijevanje manipulacije njihovim pristankom. Nastoje da kvalitet obrazovanja nižih društvenih slojeva bude što slabiji ili podprosječan, da bi ponor između obrazovanja viših i nižih slojeva ostao nepremostiv.
#'''Veličanje gluposti''': Javnost treba podsticati u prihvatanju prosječnosti. Potrebno je ubediti ljude da je ''cool'' (''in'', u modi), poželjno biti glup, vulgaran i neuk. Istovremeno izazivaju otpor prema [[kultura|kulturi]] i [[nauka|nauci]].
#'''Stvaranje osjećaja krivice''': Manipulanti ubjeđuju svakog pojedinca da je samo i isključivo on odgovoran za sopstvenu nesreću, usljed oskudnog znanja, ograničenih sposobnosti ili nedovoljnog truda. Tako nesiguran i potcenjene, opterećene i osećajem krivice, manipulirani odustaju od traženja pravih uzroka svog položaja i pobune protiv [[ekonomija|ekonomskog sistema]].
#'''Zloupotreba znanja''': [[Akceleracija]] razvoja [[nauka|nauke]] i [[tehnologija|tehnologije u proteklih pola stoljeća otvara rastuću provaliju između znanja javnosti i onih koji ga posjeduju i koriste – vladajuće elite. Taj “sistem”, zaslugom [[biologija|bioloških nauka]] i praktične [[psihologija|psihologije]], ima pristup naprednom znanju o čovjeku i na fizičkoj i na psihičkoj razini.<ref> http://www.6yka.com/novost/15833/comski-deset-strategija-manipulacije-ljudima</ref><ref> http://www.medijskapismenost.net/dokument/comski:-Deset-strategija-manipulacije-ljudima</ref><ref>http://www.6yka.com/novost/15833/comski-deset-strategija-manipulacije-ljudima.</ref>
==Također pogledajte==
| |||