Razlika između izmjena na stranici "Učenje"

Dodano 657 bajtova ,  prije 6 godina
nema sažetka izmjene
== Vrste učenja ==
=== Neasocijativno učenje ===
Neasocijativno učenje je po definiciji ''relativno stalna promjena u snazi odgovora na pojedinačni stimulusstimulans zbog ponavljanja izloženosti tom stimulusustimulansu. Promjene koje nastaju zbog faktora kao što su senzorna adaptacija, umor ili povreda ne smatraju se neasocijativnim učenjem''.<ref name="abot" />
Neasocijativno učenje se može podijeliti na navikavanje i senzibilizaciju.
 
==== Navikavanje ====
U psihologiji, navikavanje je primjer neasocijativnog učenja u kojem postoji progresivno smanjenje vjerovatnoće odgovora ponašanja sa ponavljanjem stimulusastimulansa. Životinje prve odgovaraju na stimulusstimulans, ali ukoliko nisu niti nagrađene niti ugrožene, one postepeno smanjuju intenzitet svakog sljedećeg odgovora. Jedan primjer ovog se može posmatrati kod nekih ptica pjevaćica, ako se u kavez sa njima stavi preparirana [[sova]] (ili neki slični grabežljivac), ptice će isprva reagirati na nju kao da se radi o pravom grabežljivcu. Kasnije će ptice reagirati sve manje i manje pokazujući znakove navikavanja. Ali ako se stavi nova mrtva sova (ili ako se prva ukloni pa ponovno postavi), ptice reagiraju ponovno kao da je to novi grabežljivac, pokazujući da su navikli na samo specifični stimulusstimulans. Navikavanje je zapaženo kod gotovo svih vrsta životinja, čak i kod nekih većih [[protozoa]] poput ''[[Stentor coeruleus]]''.<ref name="stentor" />
 
==== Senzibilacija ====
Senzibilacija je primjer neasocijativnog učenja u kojem progresivno pojačavanje odgovora slijedi ponavljanje korištenja stimulansa. Svakodnevni primjer ovog mehanizma je ponavljajuća tonička stimulacija periferalnih živaca koja se dešava ako osoba neprestano češe svoju ruku ili nogu. Nakon određenog vremena, ova stimulacija stvara topli osjećaj koji se kasnije pretvara u bol. Ova bol je rezultat progresivnog pojačavanja sinaptičkog odgovora perferalnih živaca koja upozorava osobu da je stimulacija štetna. Za senzibilaciju se smatra da podliježe adaptivnim i maladaptivnim procesima učenja u organizmu.
 
== Reference ==